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      記麥田素質拓展活動

      2022-07-29 14:32:20作者:來源:?已有人點擊本文

      內容簡介:少年有擔當,團結助成長,你我不迷茫!2022年07月26日,在老師們的精心策劃與籌備下,麥田按計劃開展學生團體素質拓展活動。 老師為同學們精心策劃了3個拓展游戲。首先進行的是&ldquo
      少年有擔當,團結助成長,你我不迷茫!
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      2022年07月26日,在老師們的精心策劃與籌備下,麥田按計劃開展學生團體素質拓展活動。
       
      老師為同學們精心策劃了3個拓展游戲。
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      首先進行的是“反方向游戲”。同學們以班為單位搭肩站成一條直線,按照老師喊的口令大家必須做相反的動作,左右轉反口令;當聽到向左轉時,你要向右轉;當聽到向右轉時,你要向左轉;當聽到向后轉時,你原地不動;當聽到向左看齊時,你要向右看齊;當聽到向右看齊時,你要向左看齊;當聽到向前看時,你要向兩邊看……
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      游戲過程中大家互相監督,每一個口號有做錯的同學自覺淘汰站到一旁,并對著自己的班級大喊:“對不起,我錯了!”在固定的時間里,游戲結束剩下的人數最多的班級獲勝。
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      接著進行的是“杯子傳遞”游戲。
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      同學們以班為單位,一班一列,所有人咬住吸管一端,由第一名同學用吸管將杯子傳遞給下一名同學的吸管上,下一名同學傳給下下一名同學,由此類推,直到傳遞到最后一名同學的吸管上。
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      在此過程中,只允許用吸管接觸杯子,不允許用手輔助。若杯子在中途掉落,或用手輔助,需從頭開始;隊伍只要站定了,不允許調整人員位置,各班必須要在活動開始前調整好成員位置。按班級完成先后順序依次排名次。
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      第三個游戲是“傳水接力。”
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      每班為一組,站成一排,每人拿一個盤子。第一名同學盤子里裝滿水,倒給后一名同學的盤子里,依次往下,這個過程中不許往后看,不許和后面的人有身體上的接觸,但可以進行言語上的溝通。
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      計時七分鐘,傳到最后一個人之后,盤子里水多的班級勝。
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      活動的最后——“愛的抱抱”。
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      老師讓同學們真誠擁抱身邊的同學。感謝身邊有擔當的同學,為我們撐起一片天,也感謝TA教會我們承擔;感謝眾志一心時的激情,讓我們懂得團結的可貴!未來的路很長,擔當、團結,讓我們不孤單!
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      通過師生們的共同努力,本次活動開展順利,圓滿結束。通過活動的開展,提高了同學們的動作協調能力,培養了大家的相互協作能力,同時也增強了團隊意識和班級團隊凝聚力。
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      一次次拓展活動的開展,同學們通過體驗,分享,交流,整合,應用等環節的參與,將有效增強獨立自主能力 ;緩解學習壓力,提高學習效率;培養團隊意識,提高團隊協作能力;培養情商,提升溝通技巧;培養正確的人生觀和價值觀;開發創造性思維,提高動手能力。

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